ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KOMPETENSI GURU

Abstract

Keterlibatan guru dalam proses mengajar sangat dibutuhkan untuk meningkatkan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis minat belajar siswa dengan melihat kemampuan guru di latar belakang minat belajar siswa. Peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara dan observasi. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berasal dari kuesioner, wawancara, dan observasi. Seorang guru harus memiliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogis, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian, dan kompetensi profesional.  Keempat kemampuan guru mempengaruhi minat belajar siswa. Semakin berkualitas guru, semakin banyak siswa yang tertarik untuk belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak guru hanya menekankan salah satu kemampuan siswa sehingga banyak siswa yang tidak minat akan belajar. Jika guru tidak memiliki kompetensi kepribadian, siswa akan merasa malas belajar.