UPAYA PENANAMAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI IMPLEMENTASI KEGIATAN PRAMUKA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi upaya peningkatan kecerdasan naturalis melalui penerapan Pramuka dalam lingkungan pendidikan.. Kecerdasan naturalis merupakan bidang kecerdasan yang berhubungan dengan pemahaman, persepsi, dan partisipasi individu dalam lingkungan alam. Artikel ini memaparkan hasil kajian penerapan kegiatan kepramukaan sebagai sarana peningkatan kecerdasan naturalis siswa. Metode penelitiannya adalah pendekatan kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan. Informasi diperoleh dari buku teks, artikel penelitian, dan dokumentasi terkait pelaksanaan kegiatan kepramukaan dalam rangka penanaman kecerdasan naturalis. Selain itu, penelitian ini juga menganalisis hasil penelitian-penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan subjek tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui studi kepustakaan, dapat ditemukan landasan teoritis dan konseptual yang mendukung efektivitas kegiatan Pramuka dalam mengembangkan kecerdasan naturalis.