MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR MELALUI LITERASI BUDAYA DAN KEWARGAAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait perkembangan keterampilan sosial anak sekolah dasar melalui literasi budaya dan kewargaan. Penelitian dilakukan dengan metode studi kepustakaan (Literatur Review). Data didapatkan dengan mengumpulkan dan mereview berbagai artikel terkait keterampilan sosial melalui literasi budaya dan keterampilan yang dipilih dengan rentang waktu antara tahun 2020-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi budaya dan kewargaan  dapat mengembangkan keterampilan sosial anak sekolah dasar. Anak sekolah dasar menunjukan kepekaan terhadap lingkungan sosial dengan menerapkan literasi budaya dan kewargaan. Anak Sekolah dasar mampu mengembangkan keterampilan sosial dengan menerapkan literasi budaya dan kewargaan, seperti berkomunikasi dengan baik, membantu orang lain, menghormati orang lain sebagai bagian dari budaya dan cinta tanah air.