PERAN TRANSFORMASI TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN INTELEKTUAL SISWA DI ERA REVOLUSI 4.0

Abstract

Pendidikan anak sekolah dasar merupakan pondasi penting dalam pembentukan dasar pengetahuan dan keterampilan anak-anak. Namun, di era digital yang semakin maju, peran teknologi sebagai pengetahuan menjadi semakin signifikan dalam proses pembelajaran mereka. Transformasi teknologi memainkan peran kunci dalam mendidik generasi muda di era revolusi 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran transformasi teknologi untuk meningkatkan pengetahuan intelektual siswa di era revolusi 4.0 dengan menggunakan metode studi kepustakaan dan mereduksi data hasil penelitian yang bersumber dari jurnal dan buku. Berdasarkan hasil penelitian bahwa perkembangan teknologi telah mencanangkan konsep “Industri 4.0”, dan berdasarkan konsep tersebut bahwa transformasi teknologi telah memanfaatkan perkembangan teknologi digital sebagai suatu proses atau keberlangsungan aktivitas kehidupan individu termasuk dalam peningkatan pengetahuan intelektual. Teknologi berperan dapat memenuhi kebutuhan individu siswa dan menerapkan berbagai metode dan pendekatan, yang menciptakan keakraban siswa dalam mengumpulkan informasi dan materi yang bermanfaat melalui teknologi. Terdapat tiga peran khusus teknologi dalam pembelajaran yaitu peran tambahan (suplemen), peran pelengkap (komplemen) dan peran pengganti (Substitusi).