PROBLEMATIKA MASALAH PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR DAN SOLUSINYA

Authors

  • Afifatul Mawardah Universitas Samudra, Langsa, Indonesia
  • Annisa Rahmadani Dalimunthe Universitas Samudra, Langsa, Indonesia
  • Ika Marcelina Universitas Samudra, Langsa, Indonesia
  • Rinta Arianti Tanjung Universitas Samudra, Langsa, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.572349/cendikia.v1i4.457

Abstract

Artikel ini dilatarbelakangi dengan adanya masalah yang sering muncul pada pendidikan di Indonesia. Masalah tersebut diantaranya adalah rendahnya minat belajar, motivasi belajar, dan hasil belajar siswa. Masalah tersebut muncul karena adanya faktor-faktor penyebabnya. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan kajian pustaka atau studi kepustakaan. Dalam hal ini yang menjadi objek kajiannya adalah faktor penyebab rendahnya minat belajar, motivasi belajar, dan hasil belajar siswa. Rendahnya minat belajar peserta didik dipengaruhi karena adanya faktor keluarga, mata pelajaran di sekolah, serta sarana dan prasarana dalam belajar. Rendahnya motivasi belajar muncul karena adanya rasa malas pada peserta didik, dan siswa tidak aktif pada saat proses belajar mengajar. Rendahnya hasil belajar peserta didik muncul karena adanya faktor internal dan eksternal. Contoh faktor internal tersebut adalah keadaan psikologis seseorang yang dapat mempengaruhi proses belajar, seperti kecerdasan siswa, motivasi,minat, sikap, dan bakat. Contoh faktor eksternal tersebut adalah Lingkungan sosial, seperti lingkungan sosial sekolah, lingkungan sosial masyarakat, dan lingkungan sosial keluarga. Dengan adanya masalah-masalah tersebut, peneliti memberikan solusi dengan mengembangkan media pembelajaran berupa PPT interaktif. Pengembangan media ini dilakukan untuk meningkatkan minat belajar, motivasi belajar serta hasil belajar peserta didik.

Downloads

Published

2023-12-19

How to Cite

Mawardah, A., Dalimunthe, A. R., Marcelina, I., & Tanjung, R. A. (2023). PROBLEMATIKA MASALAH PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR DAN SOLUSINYA. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(4), 153–159. https://doi.org/10.572349/cendikia.v1i4.457