HAMBATAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI UPT SDN 2 PODOMORO

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan kurkulum baru yang diterbitkan di sekolah dasar sejak 2021. Kurikulum ini memberikan keleluasaan kepada sekolah dan guru untuk mengembangkan potensi siswa. Namun dalam implementasinya, terdapat beberapa hambatan yang dialami UPT SDN 2 Podomoro. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka di UPT SDN 2 Podomoro. Penelitian ini mengunakan desain penelitian kualitif deskriptif yang menggunakan teknik wawancara dengan sumber data kepala sekolah, guru kelas I dan kelas IV. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat beberapa hambatan dalam implementasi Kurikulum Merdeka di UPT SDN 2 Podomoro antara lain: 1) keterbatasan pemahaman guru, 2) keterbatasan sarana dan prasarana, 3) kesiapan sekolah, 4) kesiapan siswa, 5) kurangnya dukungan orang tua. Hambatan-Hambatan tersebut perlu segera diatasi melalui berbagai usaha seperti pelatihan guru, penyediaan fasilitas belajar, peningkatan manajemen sekolah, dan sosialisasi kepada warga sekolah, dengan demikian implementasi Kurikulum Merdeka di UPT SDN 2 Podomoro dapat berjalan optimal.