ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTISME DALAM BERINTERAKSI SOSIAL DI SEKOLAH LUAR BIASA INSAN TIARA BANGSA

Abstract

Penelitian ini merupakan studi kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan kemampuan komunikasi anak autisme dalam berinteraksi sosial di Sekolah Luar Biasa Insan Tiara Bangsa. Penelitian dilakukan pada 22 Maret 2024 dengan menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap tiga subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak autisme memiliki kemampuan komunikasi yang bervariasi, dari yang minim hingga lumayan baik, tergantung pada tingkat pendidikan dan terapi yang telah dijalani. Subjek yang lebih tua dan telah menjalani pelatihan lebih lama cenderung memiliki kemampuan komunikasi dan interaksi sosial yang lebih baik. Penelitian ini memberikan pemahaman tentang perkembangan kemampuan komunikasi dan interaksi sosial anak autisme di lingkungan Sekolah Luar Biasa Insan Tiara Bangsa.