Lutfiyani A, Wahono P, Fadillah N. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MPLB SMK NEGERI 16 JAKARTA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR. Cendikia [Internet]. 2024 Mar. 20 [cited 2026 Jun. 20];2(4):213-22. Available from: https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/1240