LUTFIYANI, A.; WAHONO , P.; FADILLAH , N. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MPLB SMK NEGERI 16 JAKARTA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR. Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 213–222, 2024. DOI: 10.572349/cendikia.v2i4.1240. Disponível em: https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/1240. Acesso em: 6 may. 2026.