Handayani, S. S., Gultom, I., Lubis, W., Sitohang, R., & Irsan, I. (2024). PENGARUH MODEL SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) DAN VISUALIZATION AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD SWASTA AL-ULUM MEDAN. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(11), 290–309. Retrieved from https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/3861