Dwi Apriyanti, Serlita Nazwa Nilu, & Dinda Qanita Nara. (2024). PERANAN GURU KELAS DI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DALAM MEMBANTU PERMASALAHAN BELAJAR SISWA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SEBUAH STUDI KASUS DI KELAS I MIS DARUL ULUM MUSTIKAJAYA) . Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(5), 276–279. https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i5.1469