Vina Dwi Astuti. (2024). PENGARUH MODEL RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN AND CREATE) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Pucung V Kecamatan Kotabaru Tahun Pelajaran 2023/2024). Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(5), 243–253. https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i5.1437