Strategi Inovatif dalam Perencanaan Pembelajaran PAI: Memaksimalkan Hasil Pembelajaran

Authors

  • Inas Ziyan Nadila Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
  • Mulyawan Safwandi Nugraha Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
  • Tarsono Tarsono Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

DOI:

https://doi.org/10.572349/cendikia.v1i4.442

Keywords:

Strategi, Inovatif, Perencanaan, Hasil

Abstract

Strategi Inovatif merupakan tahapan dalam sebuah perencanaan pembelajaran agar menunjang para murid untuk memaksimalkan hasil pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strateg inovatif, perencanaan pembelajaran dalam rangka memaksimalkan hasil pembelajaran. Dalam hasil penelitian ini dijelaskan jika ingin mengimplementasikan strategi inovatif, perlu diakui bahwa akan ada kelebihan serta kekurangan. Kelebihannya termasuk peningkatan keterlibatan siswa dalam kelas, pengembangan keterampilan kontemporer, dan motivasi yang lebih tinggi untuk belajar. Namun, kekurangannya juga mencakup kesulitan pada implementasi, ketidaksesuaian dengan semua materi yang ada pada PAI, dan tantangan dalam evaluasi hasil pembelajaran.

Downloads

Published

2023-12-18

How to Cite

Nadila, I. Z., Nugraha, M. S., & Tarsono, T. (2023). Strategi Inovatif dalam Perencanaan Pembelajaran PAI: Memaksimalkan Hasil Pembelajaran. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(4), 81–88. https://doi.org/10.572349/cendikia.v1i4.442