PERAN DUKUNGAN EMOSIONAL ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA MI TERPADU Al – BAROKAH

Authors

  • Tegar Adinata UIN Salatiga
  • Sri Suparwi UIN Salatiga
  • Tharieq Hidayatullah UIN Salatiga

Keywords:

Dukungan emosional, orang tua, kesejahteraan psikologis, siswa, kecemasan akademik, pengasuhan, pendidikan

Abstract

Dukungan emosional dari orang tua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesejahteraan psikologis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran dukungan emosional orang tua dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa, khususnya dalam menghadapi tantangan akademik dan emosional. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dan pengisian kuesioner yang melibatkan siswa serta orang tua di sejumlah sekolah menengah, penelitian ini menemukan bahwa siswa yang menerima dukungan emosional yang konsisten dan stabil dari orang tua cenderung memiliki tingkat kecemasan yang lebih rendah, kemampuan yang lebih baik dalam mengelola stres, serta kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam menghadapi tuntutan akademik dan sosial. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pentingnya peran aktif orang tua dalam menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan psikologis anak selama masa pendidikan

Downloads

Published

2024-12-11

How to Cite

Adinata, T., Suparwi, S., & Hidayatullah, T. (2024). PERAN DUKUNGAN EMOSIONAL ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS SISWA MI TERPADU Al – BAROKAH. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(12), 160–164. Retrieved from https://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/4377