Hasani, M. N., & Rodiyah, S. K. (2024). PENGARUH METODE BIL QOLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AL QUR’AN DI SMP TA’MIRIYAH SURABAYA. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(3), 213–219. https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i3.1066