NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB HADITS ARBA’IN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIDZUL HADITS

Authors

  • Sofwan Nashiruddin MZ Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidempuan
  • Zainal Efendi Hasibuan Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidempuan

Keywords:

Pendidikan Karakter, Hadits Arba’in, Tahfidz

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dalam kitab Hadits Arba’in dan implikasinya terhadap pembelajaran tahfidzul hadits. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data primer dari penelitian ini adalah kitab Hadits Arba’in. Sumber data sekunder dari penelitian ini adalah dokumen tertulis berupa buku, jurnal, dan karya ilmiah yang membahas pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada empat nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Hadits Arba’in yaitu: religius, disiplin, peduli sosial dan cinta damai. Implikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat di dalam kitab Hadits Arbain dapat membantu siswa dalam memperoleh pembelajaran yang bermakna dan menumbuhkan minat mereka untuk menghafal dan memahami hadits yang mereka hafalkan.

Downloads

Published

2024-07-27

How to Cite

Nashiruddin MZ, S., & Hasibuan, Z. E. (2024). NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KITAB HADITS ARBA’IN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN TAHFIDZUL HADITS. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(9), 530–538. Retrieved from http://jurnal.kolibi.org/index.php/cendikia/article/view/2780